摘要
“五环三段”是指复习教学的五个环节、三个步骤。五环指目标分析、评价诊断、线下课堂、线上辅导、能力测评等五个环节。五个环节是整个复习内容的一部分,渗透于课前、课中和课后。三段有两种模式:其一是指一堂课的三个步骤,即错题分析、互助活动、总结反思;其二指深度学习活动的三个阶段,分别为搜集资料、观点辩论、小论文撰写。本文以人教版五下分数的相关知识为例,提出数学复习课的“五环三段”教学模式,通过线上线下深度融合,精准把握学生水平层次,精准定位教学目标,实施精准教学,发展学生的高阶思维。
出处
《新教师》
2022年第5期32-33,共2页
Teachers Today
基金
浙江省教育厅教研室关于基础教育课程改革重点研究项目“大数据背景下的精准教学(2018)”的子课题“基于ipad的小学数学个别化深度学习实践研究”的阶段性研究成果。
