摘要
本文以高职高专院校学前教育专业《思想道德与法治》课为例,分析高职高专思政课“课岗融通”存在的问题,提出推进高职高专思政课“课岗融通”的实施路径:拓展教育资源,加强“课岗融通”教学保障;整合教学内容,构建“课岗融通”课程体系;创新教学手段,推动“课岗融通”实践教学;优化教学评价,检验“课岗融通”实际效果。
基金
2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“广西红色文化资源融入‘基础’课教学的路径研究”(2021LSZ064)
2020年广西高校中青年教师科研基础提升项目“乡村振兴战略下广西红色文化资源开发利用研究”(2020KY28001)
广西幼儿师范高等专科学校工作过程系统化课程专项建设项目“思想道德修养与法律基础”(GXYZ-XTHKC-2)
2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘精准供给’视域下高职高专思政课教师专业素质提升研究”(2020SZ016)的研究成果。
