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立德树人导向下高中语文深层阅读授课分析被引量：1

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摘要对于高中语文而言,深层阅读授课的最终目的是立德树人。在此过程中,教师需要践行育人思想,把握语文学科核心素养,不断引导学生通过语文深层阅读,提高道德素养。在语文深层阅读授课过程中,教师可以鼓励学生进行深层阅读,多反思、质疑,挖掘更多价值。

作者徐春华

机构地区福建省长乐第一中学

出处《名师在线（中英文）》 2022年第16期58-60,共3页 Elite Teachers Online

关键词立德树人高中语文深层阅读授课分析

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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