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新课程改革背景下的中学教育教学方法研究与实践

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摘要伴随我国教育教学改革的不断发展与深化,教学模式也有了较大的变化,这一变化对于学生提升教学质量,促进学生成长具有非常重要的意义。本文首先探讨了传统教学存在的问题,然后提出科学的教学模式,阐述新的教学模式在教育教学中的具体应用。

作者李大亮

机构地区桂林师范高等专科学校

出处《进展》 2022年第10期38-40,共3页

关键词新课改中学教学方法

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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