“双减”背景下构建“德育合伙人”模式的实践探索——以重庆95中为例

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摘要 “双减”政策的出台是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度做出的重大决策部署,是从小切口进行的大改革,着眼学生身心健康成长,改变重智育轻德育的现状,重塑良好教育生态。“双减”政策的落地落实,必须回归立德树人初心,聚焦学校主阵地,树立系统思维、全局观念,强调应教尽教,加强德育教育,推进家校协同育人共同体建设。

作者寇田

机构地区重庆

出处《进展》 2022年第10期26-27,共2页

关键词双减政策家校共建育人模式

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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