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试论兴趣在高中语文学习中的智能价值

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摘要 过度强调语文的工具性,忽略其人文性,是不利于语文教学的。必须提高学生学习语文的兴趣,充分发挥兴趣在语文学习中的智能价值。本文从“打开窗户看世界,了解文意悟情感”“抽象的内容形象化,深奥的知识简明化”“善听人言,善表己意”三个方面论述兴趣在高中语文教学中的价值。
作者 李之音
机构地区 上海市第四中学
出处 《生活教育》 2021年第6期79-82,共4页 Life&Education

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