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试论兴趣在高中语文学习中的智能价值
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摘要
过度强调语文的工具性,忽略其人文性,是不利于语文教学的。必须提高学生学习语文的兴趣,充分发挥兴趣在语文学习中的智能价值。本文从“打开窗户看世界,了解文意悟情感”“抽象的内容形象化,深奥的知识简明化”“善听人言,善表己意”三个方面论述兴趣在高中语文教学中的价值。
作者
李之音
机构地区
上海市第四中学
出处
《生活教育》
2021年第6期79-82,共4页
Life&Education
关键词
兴趣
语文学习
价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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