来玩“举高高”

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摘要 “承”字的大头照变化:图片解读:快瞧!这是谁家的小孩子正开心地玩着“举高高”的游戏,爸爸的一双大手稳稳地托着他,多么温馨的画面啊!真相大白:在第一、二张图片中,甲骨文和金文的字形多么像一个人的两只手,缓缓地托起另一个人。第三张图片中,小篆的字形又增加了一只手,仿佛更有力量了,托举得也更稳、更踏实了。所以,这个字便有了“捧起、托起”的意思。

作者孙鑫

机构地区不详

出处《作文（2-4年级适用）》 2022年第3期53-53,共1页

关键词甲骨文图片字形托起

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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作文（2-4年级适用）

2022年第3期

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