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听写风波
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摘要
刚走到教室门口,我就听到同学们在背单词。我想:背单词干啥?又不听写。我暗暗发笑。上课了,老师走进教室,拿出英语书,大声说道:“请同学们拿出本子,准备听写。”啊?要听写?搞错了吧!昨天没说要听写啊。我什么都没准备,怎么办?
作者
张肸臣
机构地区
不详
出处
《作文(2-4年级适用)》
2022年第4期9-10,共2页
关键词
听写
背单词
教室
上课
老师
本子
大声
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
张霞.
戏剧活动中幼儿的“发笑”行为解读[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2022(6):10-11.
作文(2-4年级适用)
2022年 第4期
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