摘要
近几年,随着思想政治理论课的发展,课程思政建设日益成为各高校开展教学工作的重要实践环节。以互联网金融课程为研究案例,对应用型新商科类专业的课程思政建设进行研究,提出建设中应秉持的三个原则和四个思路要点,力争形成建设模式路径、专业课程群价值以及学生思政教育价值等三方面的预期成果,这对于课程思政在互联网金融课程中的应用具有重要意义。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第7期114-116,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2020年南京邮电大学通达学院“课程思政”示范课程建设项目研究成果。
