摘要
教育信息化2.0的浪潮将学校教育改革推向另一个高潮,利用信息技术开展教学已经逐步成为教育界的共识。面对新的科学技术发展浪潮,如何提升对信息技术的运用能力、发挥信息技术对教育的促进作用是需要重点解决的问题。基于此,通过介绍教育信息化2.0战略,分析初中地理学科教学现状,对教育信息化2.0背景下的初中地理学科教学改革策略展开论述。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第8期96-98,共3页
Educational Informatization Forum
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“教育信息化2.0背景下以教育技术促进深度学习的路径研究”(FJJKZX21-453)研究成果。
