“米的认识”教学实录与评析

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摘要教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第53页。教学目标:1.在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米=100厘米,并会进行简单的单位换算。2.初步学会用米作单位测量物体的长度(仅限整米),能估测物体的长度,能选择恰当的单位表示物体的长度。3.在活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义。

作者钟瑶瑶(执教) 张碧荣(评析) 范建成(评析)

机构地区四川省成都市新都区大丰小学四川省成都市教育科学研究所四川省成都市新都区教育科学研究院

出处《小学数学教育》 2022年第5期55-57,共3页

关键词单位换算义务教育测量长度教学实录教学内容教学目标北师大版日常生活

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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1胡惠娜.建立1分米的长度观念[J].小学教学设计,2021(26):38-39.
2王明滨(执教),刘翠玲(评析),苏茜茗(评析).把握知识本质突出数学思考——“面积单位的换算”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022(5):38-39.

小学数学教育

2022年第5期

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