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地域文化作为语文融合课程资源的开发与利用

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摘要从中考的命题导向出发,于教材与校本资源、师生共研教学方式、学生成长与跨学科效能融合等多方面,探究地域文化作为语文融合课程资源的开发与利用策略。

作者何道平

机构地区淮安市清河开明中学

出处《中学语文教学参考》 2022年第11期35-37,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词地域文化课程资源融合开发

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2022年第11期

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