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谈分层递进式教学在初中英语课堂上的应用被引量：1

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摘要新课改背景下,初中英语教学更加强调以人为本的教学特点和理念。所以在初中英语教学中,教师应该从尊重学生差异性的角度因材施教,设计开展分层递进式教学模式。无论是在课前准备过程中还是在课堂教学环节中,教师都需要基于学生的基本英语学习情况进行教学设计,按照能力划分知识内容和学习任务的层次,针对不同阶段的学生设计不同的要求。这样,每一个中学生才能够在英语课堂上实现英语学习能力和综合素养的强化和提升。

作者高博

机构地区甘肃省静宁县新华初级中学

出处《学周刊》 2022年第18期97-99,共3页 Learning Weekly

关键词分层递进初中英语教学课堂应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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