在规训与包容中养育学生的语用能力

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摘要基础教育阶段语文教学的基本任务在于发展学生的语言运用能力。学生语文核心素养的落实,正是在充分运用语言的实践过程中完成的。基于这一事实,我们语文教师必须明确的一点是:无论是在哪一种理论的指引下组织实施教学,引导学生在语言实践中生成语用能力,都是一个逃不开的任务。它既是整个语文教学的初衷,也是检验教学是否有效的试金石。

作者朱佩佩

机构地区山东省威海经济技术开发区凤林学校小学部

出处《语文教学通讯》 2022年第20期1-1,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文核心素养语言实践语文教学基础教育阶段语文教师检验教学语言运用能力语用能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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