摘要
从主体意识、主体能力、主体人格3个方面介绍医学生思政课线上自我考核评价的内容设计,并以考核评价内容为基础,阐述自我考核评价相应的标准应如何制订,对考核评价实现过程中各方的作用及应注意的典型问题进行论述。
作者
王国宏
王克娜
Wang Guohong;Wang Kena
出处
《卫生职业教育》
2022年第10期57-58,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
齐齐哈尔医学院2020年教育科学研究重点项目“基于自我评价导向的思政课线上考核评价的实践研究”(QYJY20200102)。
