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基础教育学校全面实施预算绩效管理的研究——基于内控视角被引量：8

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摘要近年来,全面实施预算绩效管理是学术界备受关注的热点话题之一。随着财政体制改革的不断深入,基础教育学校预算绩效管理全面实施。在内部控制与预算绩效管理不断融合的背景下,充分认识两者的联系,同时从内部控制的视角去看待基础教育学校全面实施预算绩效管理工作中的问题,并探索改进措施,有助于为相关工作的切实开展提供借鉴和支持。

作者孟令倩

机构地区山东省实验中学

出处《财会学习》 2022年第15期56-58,共3页 Accounting Learning

基金山东省教育会计学会2022年度课题项目。

关键词内部控制全面预算绩效管理基础教育学校

分类号 G637.5 [文化科学—教育学]

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财会学习

2022年第15期

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