摘要
中医传承素来以师承或院校课程等传统教学模式为主,而在疫情大环境下教学途径多依托于线上平台。科技的进步与网络时代的到来使得教学模式日新月异,后疫情时代中医教学将以开放、多元的混合模式出现。本文探讨了疫情前后中医教学模式的变化,分析了传统教学模式与线上教学模式之利弊,讨论混合教学模式下的中医教学,以期为后疫情时代构建新型教学模式提供重要的探索方向,并促进中医的传承及推广。
出处
《中医药管理杂志》
2022年第6期19-21,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
国家中医药管理局全国中医学术流派传承工作室第二轮建设项目“朱氏妇科流派传承工作室”
国家中医药管理局“朱南孙国医大师传承工作室”建设项目(项目编号:DSGZS-2017001)
上海市“科技创新行动计划”临床医学领域项目(项目编号:19401971300)
上海市进一步加快中医药事业发展三年行动计划“海派中医朱氏妇科流派诊疗中心建设”建设项目(项目编号:ZY(2018-2020)-CCCX-1008)
上海市卫生健康委员会卫生行业临床研究专项项目(项目编号:20204Y0314)
上海中医药大学预算内项目(项目编号:2019LK091,2020TS092)
上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院科研项目(项目编号:2019YYQ23)。
