从语感走向“语理”--高中《语文》必修上第八单元的设计与实施

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摘要【任务群解读】高中语文教材必修上第八单元“词语积累与词语解释”,属于“语言积累、梳理与探究”任务群。该任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯,在观察、探索语言文字现象,发现语言文字运用问题的过程中,自主积累语文知识,探究语言文字运用规律,增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现的能力,感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情。

作者胡根林

机构地区上海浦东教育发展研究院

出处《中学语文》 2022年第13期12-21,共10页

关键词祖国语言文字高中语文教材语言文字运用语言积累词语解释语文知识词语积累自主积累

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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