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略谈合作学习在初中物理实验教学中的实践被引量：1

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摘要物理是以实验为基础的学科,提高实验教学的效率是教师普遍关注且积极探索的问题.本文首先阐述了合作学习对于初中物理教学的重要性,并在此基础上着重探讨了合作学习在实验教学中的实践方法,最后以“滑动摩擦力”实验为例实施合作学习策略,旨在以此提升初中生的合作交流能力,进而落实新课改对初中物理教学提出的要求,以培养学生的物理学科核心素养为目标,提高学生的科学素养.

作者王飞

机构地区江苏省南京市溧水区第一初级中学

出处《数理化解题研究》 2022年第14期92-94,共3页

关键词初中物理合作学习实践方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

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数理化解题研究

2022年第14期

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