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基于SPOC的混合教学模式实践分析--以财务管理课程为例被引量：1

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摘要互联网时代的快速发展,使各种新型教育技术被广泛应用于教育领域的同时,越来越多的线上学习平台也使整体的教学模式发生巨大变化。因此,通过网络平台的使用,与线下课堂教学活动的高质量结合,成为当前教育领域改革工作的必由之路。从SPOC混合教学模式的概念入手,探讨其具体的教学特点,希望能够在打造高质量财务管理课堂的同时,培育出更多高素养的优秀人才。

作者马聪慧

机构地区广州华商学院

出处《中国教育技术装备》 2021年第7期113-114,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词财务管理课程 SPOC混合教学模式教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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参考文献3

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二级参考文献13

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同被引文献2

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中国教育技术装备

2021年第7期

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