摘要
有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,是构建良好教育生态的必然选择,但基层和学校落实的路径何在?江苏省南京市建邺区以落实“五项管理”为抓手,从局长、校长到每一位教师、家长,通过家校协同,对中小学生的作业、睡眠、手机、读物、体质开展“五项管理”,积极创新举措,切实规范办学,家校携手联动,实施课后服务,优化课业设置,提升育人水平,助力每一个学生健康成长。
出处
《中小学校长》
2022年第4期35-36,55,共3页
Primary and Secondary School Principals
