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基于OBE理念的《信号与系统》课程教学大纲的修订--以上海电力大学自动化专业为例

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摘要在工程教育专业认证背景下,针对《信号与系统》课程教学大纲进行修订,基于OBE理念修订课程教学大纲,旨在充分体现“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念和教育导向,支撑专业认证规定的毕业要求指标点的达成,培养适应电力行业和国际化需求的高质量工程专业技术人才。

作者余洁黄福珍黄伟

机构地区上海电力大学自动化工程学院

出处《进展》 2022年第7期160-162,共3页

关键词工程教育专业认证 OBE理念毕业要求信号与系统课程

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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