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小学语文趣味课堂的构建策略探究

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摘要近年来,随着素质教育改革的推广和深化,人们的教育理念也发生了很大的变化。分数和成绩已经不再是学生的唯一目标,学生获取分数的过程同时也是能够获得快乐的过程。语文作为小学阶段的一门重要学科,教师可以尝试去构建趣味性的语文课堂,减轻学生在学习方面的课业压力,给学生一个快乐的童年,让每一个学生都能够健康快乐地成长。

作者周宗群

机构地区渝北区龙山小学校

出处《课堂内外（小学教研）》 2022年第4期61-62,共2页

关键词小学语文趣味性构建策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2022年第4期

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