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高阶思维视野下的作文选材指导策略——以《__的声音》写作为例

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摘要高阶思维是一个较高认知的活动和能力,将其和使用的写作选材相结合进行训练能有效提高学生选材的精准性、典型性和创造性。利用高阶思维进行选材就是要引导学生学会对材料进行甄选、提炼和组合加工。

作者钟苏明

机构地区福建省龙岩市武平县第三中学

出处《语文教学之友》 2022年第4期26-28,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

基金福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于新读写结合理念的初中语文写作教学实践研究”阶段性成果,立项批准号为FJJKXB20-1032。

关键词高阶思维作文教学作文选材

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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2022年第4期

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