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陈丽:润泽童年,给学生适合生长的“温度”

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摘要 无论是学校围墙边的爬山虎,还是家中阳台的牵牛花,即使没有任何人照料,也能顺着墙壁或栅栏自由地生长,自然而葱郁,牵牛花的花蕾或粉或紫,或大或小,花开的时间不同,但总会怒放。“自然界如此,教育何尝不是一个个慢慢浸润的过程?每个孩子成长的路径不同,但总会长成自己追求的模样,学校和家庭只需要为他们提供合适的场地,静待花开。”这便是陈丽所追求的润泽教育。
作者 陈丽
出处 《课堂内外(中国好老师)》 2022年第4期49-49,共1页
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