摘要
小学数学作业批改是小学数学教学中的一个重要环节。它不仅是学生巩固知识、提高能力的有效途径,也是课堂教学的延续。作业批改还是教师和学生之间相互交流的一种重要手段。一方面,作业可以向教师传达学生的一些信息,教师可以通过对作业的批改了解学生的学习能力、学习态度和学习效果。另一方面,教师可以通过对作业的批改传达对学生的批评与教育、建议与鼓励。有效的教学评价方式是实现小学数学教学中的情感目标的重要途径。事实上,作为教学评价方式之一的作业批改,其在教学中的重要地位远不止如此。因此,作业批改是个非常值得探讨的问题。下面就此问题谈谈自己的几点思考与教学过程中的探索。
出处
《传奇故事》
2022年第20期103-104,共2页
