摘要
从党史中汲取办实事的力量,其前提就是要真正了解党史和实事本身。然而,在党史学习的过程中,可能会囿于简单化、碎片化、情感化等偏见,无法全面、深入、客观地了解党史。同样,在了解实事的时候,也会因为各种原因导致认识到的实事与实事本身不一致。作为党校教师,在开展理论研究的过程中,要做到两个方面:一方面,要摒弃偏见,全面、深入、客观地了解党史;另一方面,要警惕认识到的实事与实事本身的区别,保证二者相符合,然后才能从党史中学习经验方法,进一步回应时代问题,做到从党史中汲取办实事的力量。
出处
《活力》
2022年第4期46-48,共3页
Vitality
