摘要
数字化学习与社区教育制度建设是当前终身学习理念发展的重要内容,两者的良性发展将影响社区教育工作的高效推进。针对当前社区数字化学习的制度建设现状和问题,文章以数字化学习在实践中的问题为基础,从顶层设计、主体视角、实体建设等三个方面分析数字化学习中影响创新和发展的制度问题,从组织、管理和制度上提出对应的实施建议和策略,以期为社区数字化学习提供制度支撑和建设参考。
出处
《广西广播电视大学学报》
2022年第1期46-50,共5页
Journal of Guangxi Open University
基金
广西职业教育改革工程重点委托项目“新时代广西社区教育制度建设与体系构建的研究与实践”(编号:GXWTHG2018A007)。
