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“第二课堂成绩单”制度实施现状及发展建议被引量：4

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摘要深入推进“第二课堂成绩单”制度的完善和实施是高校共青团学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实相关文件要求的重要举措。本研究将结合相关文件要求及实际工作情况分析“第二课堂成绩单”制度在实施过程中存在的问题,以问题为导向,提出“三全育人”理念下“第二课堂成绩单”制度运行新思路及“第二课堂成绩单”制度动态评价方法,为提升“第二课堂成绩单”制度在育人过程中的指导性作用,推进“第二课堂成绩单”制度的高效运行打下基础。

作者薛祝缘张育华钱育林王毅红刘洪波

机构地区六盘水师范学院天津大学环境科学与工程学院

出处《品位·经典》 2022年第10期105-108,共4页

关键词第二课堂第二课堂成绩单三全育人评价制度

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2022年第10期

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