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后疫情时期“三重特殊性”视域下辅导员面临的挑战与应对

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摘要在疫情时间段、大学生年龄段、辅导员年龄段这三种特殊因素的交织下,高校学生的思想、心理、及行为都有了新的变化。在重大公共危机事件下,辅导员首次挑起学生管理的重担,在与学生双向互动中,需要把握心理危机干预、学生服务质量、思想政治教育上的相统一,提升工作的针对性和时效性,才有助于探索新的育人模式。

作者吴文洁

机构地区闽江师范高等专科学校

出处《产业与科技论坛》 2022年第8期265-267,共3页 Industrial & Science Tribune

关键词疫情防控特殊性 “00后”学生教学管理

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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