摘要
全球化的不断深入发展,各国之间经济文化交流也越来越频繁,这为高校的英语教育带来了一片繁荣的景象。英语作为高校教育的一门基础必修课,越来越多的教学方法和理论引入到实践当中,但是也面临着人文内涵被弱化的困境,英语教育长期停留在技能层面,注重以人文内涵为基础的英语教学已迫在眉睫。本文从人文内涵出发,探讨高校英语教学中人文教育的现状,以及如何培养学生的文化自觉,增强高校学生的思辨能力,建立起以人文内涵为基础的英语课程和培养方案。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第8期206-207,共2页
Industrial & Science Tribune
