摘要
随着新课改在全国小学教育的推进,培养学生的综合素养、全面提升学生综合素质成为各小学学科教育的终极目标。在小学语文教育中,写作能力的培养一直被很多教师忽略,学生在写作过程中出现的很多问题不能得到很好的解决,尤其对中高年级的学生来讲,写作问题将逐步影响其语文学科素养的形成,从而影响其整体进步。本文对小学中高年级学生出现的写作问题进行分析,并结合实际的教学内容提出有效的培养策略,旨在推进我国小学语文教学质量的提升。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第5期87-88,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
