摘要
在“双高计划”大背景下,会计专业“现代学徒制”育人模式如何全面推广,产教融合如何深化,人才培养质量如何全面提升是当前职业教育亟待解决的问题。本文从重庆工业职业技术学院会计现代学徒制班实际情出发,对已有的实践经验和实践成果进行梳理总结,深入分析了会计现代学徒制班试点过程中取得的成效和产生的问题,为深度改革人才培养模式提出可行性建议。
出处
《知识经济》
2022年第12期148-150,共3页
Knowledge Economy
基金
重庆工业职业技术学院校级科研项目“‘现代学徒制’背景下会计专业教学模式改革的探索与创新”(GZY2020-KY-15)
重庆市教委人文社会科学类研究规划项目“高等职业教育项目制治理研究”(20SKGH322)。
