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大思政背景下高职院校语文课程思政创新实践研究--以黑龙江农业工程职业学院为例

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摘要本文以黑龙江农业工程职业学院为例,从研发思政属性新教材、创新思政融入课程方式、建设网络教学平台、完善评价体系、拓展第二课堂等方面创新思维,形成了独有的高职语文课程思政建设模式与路径。

作者孙静文

机构地区黑龙江农业工程职业学院

出处《知识经济》 2022年第10期143-145,共3页 Knowledge Economy

基金黑龙江省职业教育学会“十四五”科研规划2021年度重点课题:大思政背景下高职院校语文课程思政创新实践研究(项目编号:HZJZ2021034)。

关键词高职语文课程思政

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第10期

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