摘要
根据教育部一流本科课程建设实施意见,结合多年的教学经验,在总结线上线下混合式教学改革背景与意义的基础上,以《公司金融学》课程为例,提出混合式教学改革应该合理利用线上资源,注重启发式教育。对于课程的重点、难点,建议以线下学习方式完成,具体模式体现于翻转课堂、案例研讨,同时,结合数字化教学工具,辅助提升教学效果;成绩评定方面,则应该重视过程化、个性化考核,合理设计线上、线下成绩比例。
出处
《成才》
2022年第4期63-64,共2页
基金
东北师范大学2021年度线上线下混合式课程培育项目。
