本期话题传承传统文化,打造特色课程

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摘要教育承载着文化传承的职能,传统文化的种子要从小播撒。传统文化既有广义上的中国传统文化,也有狭义的地域特色文化。幼儿受其浸润,刻上家乡的烙印,继承祖国的基因。对于幼儿来说,传统文化不是抽象的概念,而是真实的生活。幼儿对传统文化的感知是从具体、微小的事件开始的,要以幼儿的生活经验为基础。超越了幼儿的年龄和认知特点,空谈传统、灌输文化,未必能起到应有的效果。

出处《娃娃乐园（安徽幼教）》 2021年第12期16-16,共1页

关键词地域特色文化中国传统文化文化传承认知特点传承传统文化打造特色真实的生活幼儿

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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娃娃乐园（安徽幼教）

2021年第12期

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