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生活教育理念指导下的小学语文习作教学

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摘要教育是一个民族永恒的主题和重点,生活既是教育的来源,也是教育的归处,两者的辩证关系决定了教师在开展语文教学工作的时候,不能脱离生活而孤立地进行教育。因此,语文教师即便是在引导学生学习写作的过程中,也应当将生活教育理念贯穿其中,主动引导学生挖掘生活素材、开展生活教学以及构建良好评价体系,以深化学生对生活的感悟,从而促使其语文表达能力得到质的提高。

作者孙嘉敏

机构地区山东省淄博市张店区铁山学校

出处《生活教育》 2021年第27期10-11,共2页 Life&Education

关键词生活教育理念小学语文习作教学语文教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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生活教育

2021年第27期

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