摘要
近几年广州市中考都考文本信息推断题。题目情境简洁明了逻辑性强、环环相扣、实验目的明确,但综合性较强信息的提取与加工难度大。笔者认为,学生解题困难的主要原因在于学生没有做好信息的检索、归类概括及应用;没有抓住知识的本质、联系;不能将知识结构化、系统化。
出处
《中学化学教学参考》
2022年第6期83-86,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
广州市教育研究院立项课题“基于思维导图的提升初中生化学阅读加工力实践研究”(课题编号:GZJYZY2019 -057)研究成果。
