期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
单良作品
原文传递
导出
摘要
设计说明:《设计之旅》标志设计灵感来源于造型设计的三个基本符号元素:圆形、矩形、三角形。世间万物所有的造型设计都源自于这三个基本元素的变化与组合。设计巧妙地将三个基本元素组合成“design”的“d”,很好地体现了设计视觉的本质,同时体现了设计的精神。由“圆形、矩形、三角形”三个基本元素组成的“d”制作极为简单,但运用多元,形式丰富。
作者
单良
机构地区
天津师范大学美术与设计学院
出处
《艺术教育》
2022年第3期287-287,共1页
Art Education
关键词
造型设计
设计说明
元素组合
基本元素
符号元素
三角形
设计灵感
设计巧妙
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙世才.
资源整合 微中有效——微课在初中道德与法治课程教学中的运用[J]
.新课程教学(电子版),2022(3):150-151.
被引量:4
2
杜淑红.
生物教学中渗透劳动教育的实践探索[J]
.甘肃教育,2022(6):23-26.
被引量:2
3
陈俊艺.
基于直观想象素养 引导学生变式探究——以解析几何中一类直线性质的探究为例[J]
.福建中学数学,2022(3):16-18.
被引量:2
4
王锐明.
陕西体育文化形象嗅觉符号设计及应用策略[J]
.美术教育研究,2022(6):106-108.
5
胡淑芬,黄志高.
新时代“党领导一切”的深层依据、逻辑展开与基本要求[J]
.南昌航空大学学报(社会科学版),2022,24(1):8-14.
6
段兴禹.
品牌标志对听障人群消费决策的影响研究[J]
.全国流通经济,2022(2):13-15.
7
韩彩娟.
小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法[J]
.学周刊,2022(13):107-109.
被引量:1
8
杨麒超.
近年来国内主旋律大片中“战略性”影像刍论[J]
.电影文学,2022(8):12-15.
9
李佳颖.
抖音美食短视频的风格类型与符号表达探析[J]
.新闻研究导刊,2022,13(3):98-100.
被引量:1
10
肖德辉,郑诚.
发展性阅读障碍儿童的书籍设计规范研究[J]
.流行色,2022(3):106-108.
艺术教育
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部