期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“小学生经典诵读(新版)”:用经典滋养儿童的人生,用传统丰富孩子的底蕴

下载PDF

导出

摘要 “小学生经典诵读”丛书选取中国传统文化中最具代表性的古诗词、古代典籍段落、成语等内容,向小学生展示中国文化的境界美、韵律美和词句美,启发孩子对中国传统文化的感知,提高想象力和审美力。通过诵读经典内容,让孩子对人生、对待人接物、对人类共识的情感产生深刻体会。

出处《格言（校园版）》 2022年第7期60-61,共2页 Motto

关键词经典诵读中国传统文化古代典籍审美力诵读经典小学生境界美古诗词

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘春晖,潘春花.以整本阅读为基础,推进学生审美能力发展[J].课程教育研究,2021(3):134-136.
2郭丽萍.浅析少儿舞蹈的艺术特征和美学特色[J].灌篮,2021(20):133-134.
3徐俊宝.培养学生的创造性思维[J].小学科学,2021(12):37-37.
4蒋帅.情感表达在体育舞蹈中的价值略谈[J].中国民族博览,2021(22):134-136. 被引量：1
5邓崔红.试析《人间词话》中的李后主形象[J].今古文创,2022(6):7-9. 被引量：1
6韦斯琴.审美力[J].青少年书法（青年版）,2022(2):19-20.
7孙鉴泓.现代山水画中点景造境的探析[J].美与时代（美术学刊）（中）,2021(11):22-23. 被引量：1
8彭丽丽.谈在诗歌鉴赏中培养学生审美力的方法[J].语文教学之友,2022,41(3):18-19.
9刘全喜,孙琳,马鹏涛,李明雪.传统文化融入中学化学课堂的策略研究[J].中学教学参考,2022(5):69-71. 被引量：2
10周映月.浅谈幼儿建构游戏的开展[J].安徽教育科研,2021(28):88-89.

格言（校园版）

2022年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部