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农村小学生心理健康教育研究

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摘要受多种因素的影响,农村小学生的心理健康问题备受社会各界关注,加强农村小学生的心理健康教育具有非常重要的现实意义。基于此,本文探讨了心理健康教育对农村小学生的意义,分析了农村小学生心理健康教育的现状,最后提出了具体对策,试图解决农村小学生的心理健康问题,帮助农村小学生健康成长。

作者金剑飞

机构地区湖北省武汉市新洲区李集街长岭小学

出处《新课程研究》 2022年第9期117-119,共3页 New Curriculum Research

关键词农村小学生心理健康教育

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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