摘要
思想政治教育增强文化自信,关键要处理好“知、信、行”合一的辩证关系,引导人们实现由“不知文化向知文化”——“知文化向信文化”——“信文化向行文化”转变的质性变化。思想政治教育在增强文化自信的实践中呈现出同向性、多端性与主观性等特征。在此认识的基础上,为更好发挥思想政治教育在增强文化自信中的特殊作用,需要将文化育人规律融入增强文化自信全过程,把握新时代文化自信生成的“三个动力”,注重满足人们最普遍的文化利益诉求。
出处
《理论导刊》
北大核心
2022年第4期112-117,共6页
Journal of Socialist Theory Guide
基金
国家社会科学基金年度一般项目“习近平对马克思主义核心价值观的重大贡献研究”(19BKS176)的阶段性成果。
