摘要
中学时期是学生发展语文综合素养的关键时期,而作文是学生语文综合素养最真实、最直接的体现。同时,也是最能检验学生语文水平的一种方式。因此,不少教师十分重视对学生写作能力的培养,并尝试运用各种教学方法帮助学生有效提高写作能力,如层递式教学法有利于学生更深层次的学习,更好地掌握写作技巧。文章以“心灵说话:用心理描写丰富人物”一课为例,重点探讨如何运用层递式教学法开展初中语文作文教学。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第2期26-28,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
