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“3-5-3多步教学模式”的思考与实践——以《电控发动机点火系统的检修》为例

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摘要当今汽车后市场的巨大人才缺口,对中等职业院校汽修专业学生提出了更高的要求。基于《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》的要求,本文以《电控发动机构造与维修》课程中点火系统的检修模块为例,重点阐述“三教改革”中教法改革的思路和方法,教学内容的组织遵循“课前三步、课中五步、课后三步”的“3-5-3多步教学模式”。

作者李航郭文龙董世杰刘礼

机构地区山东省潍坊商业学校

出处《汽车测试报告》 2021年第19期82-85,共4页 Car Test Report

关键词 3-5-3多步教学模式三教改革特色教学设计

分类号 U472.41 [机械工程—车辆工程]

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汽车测试报告

2021年第19期

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