摘要
据《人民日报》2022年1月11日05版报道:在“互联网+”的助力下,以更成熟的制度设计,为更多学生提供精准化、个性化、多样化的教育服务,有助于营造更加健康、更加多样、更具活力的教育生态。随着“双减”政策的出台实施,学生的负担普遍减轻了。不过,在此基础上,如何进一步丰富优质教育资源,更好地满足学生的多样化、个性化学习需求,推动义务教育从基本均衡迈向优质均衡,仍然是一个有待破解的课题。教育得法,贵在因材施教。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第1期124-124,共1页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
