高职学前儿童文学课程教学内容改革被引量：2

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摘要目前,高职学前儿童文学课程的教学内容存在着体系框架缺乏普遍认同、具体内容与专业需求错位的问题,导致教学内容缺乏高职学前教育专业特点,教学效果欠佳。应充分尊重并发挥其文学课程的特质,通过加大培养学生儿童文学教学技能的力度,重视对学生儿童文学作品阅读要求的落实等改革措施,使本课程在学前教育专业人才培养中发挥更加重要而独特的作用。

作者黄岚

机构地区北京青年政治学院

出处《河南农业》 2022年第9期27-29,共3页

基金北京青年政治学院2021年度教学改革项目“学前教育专业学前儿童文学课程教学改革研究”,项目编号:YB202111。

关键词学前儿童文学学前教育专业教学内容改革

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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