摘要
"双减"是减轻学生课内外学业负担,促进学生身心健康发展的重要举措,需要学校、家庭、社会凝聚共识,协同推进。思想先行,凝聚"双减"共识。一是明确学校主导责任。通过动员会、研讨会等途径,凝聚校内共识,共商实施方案,建立激励机制,缓解课后延时服务带来的压力。二是明确家长主体责任。利用主题宣讲、与家长对话、家长课程等途径,广泛征集意见,深入开展家长教育,打消家长疑虑和焦虑,引导家长树立科学育人观。三是明确社会支持责任。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第2期104-104,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
