法律文本教学三引导

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摘要为落实《青少年法治教育大纲》相关要求,统编教材通过章节渗透和专册呈现方式,在正文、"探究与分享"和"相关链接"等栏目引用了大量法律文本内容。为此,教师要重视法律文本的研读和应用,以其承载的法律内容为基础,引导学生了解基本法律常识,培养法治思维意识,增强参与法治实践的自觉性和能动性。一、引导研读,夯实法律基本常识教学实践表明,法治教育以法律知识的掌握为基础,一定的法律知识储备对学生今后的人生发展也极有助益。

作者张世学

机构地区重庆市潼南区中小学教育科学研究所

出处《思想政治课教学》北大核心 2022年第2期54-55,共2页

关键词法律常识法治教育文本教学统编教材知识储备法治思维知识的掌握法治实践

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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