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深度学习视域下的高中物理教学改进策略被引量：7

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摘要从深度学习视域审视当前的物理教学发现其存在的突出问题,结合具体案例从学科本质深度加工教材内容,建构单元教学脉络;还原知识发生发展过程,促进学生深度理解;基于真实情境,引导学生深度探究;基于典型案例的深度反思,引导学生进行价值体验四个方面阐述高中物理教学改进策略。

作者江爱国

机构地区浙江省岱山中学

出处《中学物理教学参考》 2022年第6期1-3,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词深度学习核心素养改进策略

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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