摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》在关于“学科核心素养”的阐述中,明确指出,时空观念是诸素养中学科本质的体现;史料实证是诸素养得以达成的必要途径。可见借助达成史料实证的路径可以同时培养时空观念。史料实证是学生学习和探究历史的核心方法,是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。从课程标准对史料实证的定义看,培养史料实证需四步:第一步是收集史料,第二步是辨析史料,第三步是解读史料获取信息,第四步是运用史料还原历史真实。
出处
《中学历史教学参考》
2022年第4期36-39,共4页
Teaching Reference of Middle School History
